SPAN:1502 – Project 1
The University of Iowa
Reflexión personal: el español en la escuela
For this Project you will be creating a short discussion post about your experience with Spanish while growing up and in the educational system. In this project you will be using the grammar you are learning in Unidad 15 (e.g., future to express probability, pp. 365; the subjunctive to talk about objectives pp. 366) and the grammar you reviewed in the first review module.
This is a three-part project:
Complete this word document and upload it to ICON.
Post the final version of your text on Discussions by the deadline on our calendar.
Comment a classmate’s post by the deadline on our calendar.
Project Guidelines
Follow STEPS 1-6 below (the steps on this document will help you develop your project)
Please make sure that your text includes a title.
Please make sure that your final project includes at least 2 pictures.
Your text has at least 300 words and no more than 350 words.
Upload this word document with all steps completed on ICON.
Create a discussion post on ICON with the final version of your post on Discussion Board.
Write a comment (at least 50 words) to someone else’s post.
While working on this project, do not use an online translator to translate full sentences. This is considered plagiarism and you will receive a grade of 0. Remember, to do a good job you can create simple sentences and use a good online dictionary (such as wordreference.com).
PASO 1. Answer the following questions based on your experience and the chart below.
Figura 1. Las lenguas más habladas en casa de los inmigrantes en el año 2017 en los EE.UU.
¿Qué lenguas hablan los inmigrantes en sus hogares?
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¿Has tenido contacto con personas nativo hablantes de español en tu experiencia educativa K-12 o universidad? ¿En qué contextos?
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¿Cuántos años de clases de español has tomado? ¿Quiénes fueron tus maestros y de dónde eran?
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¿Cuál piensas que era la importancia del español en tu escuela (alta, baja o neutral)? ¿Puedes dar algún ejemplo para ilustrar tu respuesta?
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STEP 2. ¿Cómo se organiza un texto? Start completing the chart below to better organize your final text. You do not need to write everything, just the main idea for each paragraph.
Título asociado con tu reflexión: _____________________________________________________________________________________
Párrafo de introducción. Describe tu experiencia general con el español en tu experiencia educativa y no educativa:
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Párrafo con el cuerpo de tu reflexión. Puedes tomar las preguntas del paso 1 como punto inicial de tu ensayo, pero debes asegurarte de que tu reflexión toma forma de ensayo y no de respuestas individuales. El contenido de tu texto no tiene que cubrir todas las preguntas:
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Párrafo de conclusión. Resume tu experiencia con respecto al español en el sistema educativo y contesta la siguiente pregunta: ¿Cuál será el papel del español en las escuelas en el futuro?
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STEP 3. Write a first draft of your text below.
Escribe una reflexión (300-350 palabras) sobre tus experiencias con el idioma español (u otras lenguas) en el sistema educativo de los Estados Unidos. Usa el pretérito y el imperfecto de forma adecuada para expresar tus experiencias en pasado. Usa el futuro y el subjuntivo de cómo será el futuro del español en las escuelas de los Estados Unidos.
STEP 4. Copy and paste below the draft you wrote in STEP 3. Read the text a few times to make sure it is perfect. The first two times, you should focus on content, make sure that your text is well organized and that it follows the chart you created in STEP 2. After that, read it a few more times and just focus on grammar, correct any mistakes before uploading the final version as a discussion post.
STEP 5. Copy and paste the final version of your text as a discussion post on ICON.
STEP 6. By the date marked on the calendar make comment to a classmate’s post on ICON. Selecciona y lee uno de los posts de tus compañeros y escribe una breve reacción al contenido en español (45-50 palabras).